AIGC TRAINING · AI FILM · CREATOR GROWTH

让学生学会 AI,
也学会交付作品。

从 AI 影视创作训练到真实项目实践,司舟把课程、导师、学员、作品和交付记录连接起来。学校与机构看得见培养过程,学员带得走作品与能力证据。

课程与实践作品与评价创业与就业能力
司舟 · 智能工作台LIVE SYSTEM
DATA TO OUTCOME / 数据连接成果教学总览
学员档案统一管理
课程进度清晰可查
作品成果持续沉淀
成长路径从学习到作品交付
入学建档课程学习任务实践作品沉淀
待办与反馈

作业提交与导师批改

学习进度与成长记录

✧  司舟 AI

提问、分析与协作,都与业务数据连接。

连接业务 →
✦
一套系统,持续陪伴管理 · 培训 · 创作 · 成长
一个共同的工作台机构有全局视角导师有协作工具学员有清晰路径成果有完整记录
AI FILM STUDIO / 课程方向

把想法拍出来。
把创作变成
可交付的能力。

AI 影视训练不止于学会一个工具。学员围绕项目命题,完成从创意、脚本、分镜、生成、剪辑到审核与交付的完整练习。

COURSE SCENE / 课程场景示意一条完整的创作链,
一份能展示的作品档案。

画面为课程方向视觉示意,不代表真实学员作品。

01 / 构思

选题与脚本

把创意转成故事梗概、脚本和制作目标。

02 / 预演

分镜与资产

形成镜头表、角色与场景参考,明确素材权利。

03 / 制作

生成与剪辑

组织画面、声音和节奏,反复修改成片。

04 / 交付

审核与归档

提交成片、项目说明、授权与修改记录。

一次课程项目,可沉淀的成果
脚本与分镜素材与提示词档案视频作品修改与验收记录
具体作品要求按课程目标及合作方案确定。
PROJECT BRIEF / 教学任务样例

从一句话梗概,完成一部 60 秒原创短片。

这是用于评估课程形式的示例命题。学员需解释创作意图,提交过程材料与成片;实际课程可按专业与课时调整。

示例验收维度01 叙事是否完整02 镜头与角色是否一致03 声音和剪辑是否清楚04 素材授权与标识是否合规
THE PLATFORM / 产品方案

让培训的每一步,
都有清楚的下一步。

司舟围绕真实教学和运营流程设计,把分散的表格、群消息与作品记录连接起来。

02 / 教学协作
▤

课程、作业与导师

课程与任务分配、提交、批改、反馈相互关联,让教学过程有记录、有回看。

课程管理作业批改
03 / 智能辅助
✧

连接业务的 AI 工作台

在权限范围内,借助 AI 查询、分析和组织业务信息,并支持配置模型服务与积分规则。

AI 对话工作流
04 / 成果沉淀
◇

作品与实践任务

记录作品、实践过程与交付结果,为后续人才展示和任务协作积累可信资料。

作品库任务记录
THE SIZHOU ENGINE / 司舟智能引擎

从数据进入,到成果交付。
让系统跟着业务一起思考。

向下滚动,看看司舟如何把分散的教学过程连接起来。

01 / CONNECT

把每段成长,
连接成完整档案。

组织、班级、课程、导师、学员与作品在权限范围内建立关联。信息录入一次,后续管理和协作持续复用。

组织关系课程任务成长证据
02 / UNDERSTAND

让 AI 理解业务,
也让人掌握决定权。

对话框可依据授权数据回答问题、分析进度和提出建议。涉及业务写入时,仍由有权限的人员确认。

业务分析AI 协作权限确认
03 / DELIVER

把学习过程,
沉淀为可见成果。

作业反馈、实践任务与作品记录贯通,为机构复盘教学,也为创作者积累能够展示的能力证据。

作品档案交付记录成果追踪
SIZHOU / INTELLIGENCE LAYER01 — 03
✦司舟 AICONNECTED WORKSPACE
学员数据PROFILE
课程任务LEARNING
AI 协作ANALYSIS
作品成果OUTCOME
业务连接状态数据正在汇聚
BUILT FOR EVERY ROLE / 多角色协作

每种角色,都看到
与自己有关的工作。

机构负责人、管理员、导师和学员在各自权限内使用同一套业务数据,减少重复填报和信息断层。

了解机构接入方式
01

机构与管理员

组织课程、管理班级与账号,查看业务进度和成果。

↗
02

导师与教师

跟进负责范围内的学员,布置任务并反馈作品。

↗
03

学员与创作者

查看课程任务、提交作品,积累成长记录。

↗
FROM LEARNING TO OPPORTUNITY / 成长路径

学会创作之后,
下一步可以怎么走?

司舟把作品、能力和实践过程留在学员档案中,帮助学员准备就业、个人创作或独立接项目所需的材料。机会与收入取决于个人能力和实际市场需求。

↗PATH 01 / 就业能力

带着作品求职

持续积累作品集、任务经历和导师反馈,展示自己能完成什么,而不只写“学过什么”。

作品集 · 项目履历 · 能力说明
✧PATH 02 / OPC 创业

探索个人创作业务

练习从需求沟通、报价范围、制作排期到交付验收的完整流程,形成一人工作室所需的基本方法。

服务清单 · 制作流程 · 交付规范
◈PATH 03 / 项目实践

尝试创作接单

在合适的项目机会中按明确的需求、版权与验收标准协作。课程作品和商业任务分别记录。

需求理解 · 版本管理 · 验收凭证

课程与平台不承诺就业、订单或收入;商业项目的开放范围与合作条件以实际协议为准。

BUILT AROUND YOUR CONTEXT / 合作场景

不同机构,关注不同的结果。

我们先对齐培养对象与验收目标,再确定课程、平台与团队各自承担的工作。

01 / SCHOOLS

学校与院系

关注课程如何嵌入教学、学生能否完成项目作品,以及教师如何评价和复盘。

重点沟通
  • 专业与课时适配
  • 班级、导师和作业协作
  • 作品评价与结项材料
02 / TRAINING TEAMS

培训机构

关注多班级执行效率、学员参与和导师反馈是否持续可见。

重点沟通
  • 入学与账号激活
  • 课程任务和成长追踪
  • 阶段报表与续班复盘
03 / INDUSTRY PARTNERS

企业与产业园

关注创作者能力是否可核验,项目需求、版权和验收能否写清楚。

重点沟通
  • 项目命题与实践任务
  • 作品档案与能力证据
  • 交付范围和内容审核
WHAT PARTNERS RECEIVE / 合作交付

学校需要的,
是一套能验收的培养方案。

从开班准备到结项复盘,合作方应能看到谁负责、做了什么、学员交出了什么。每项范围、时间与责任人在合作方案中确认。

01

开班方案与账号组织

课程目标、班级结构、角色权限、入学方式与执行排期。

验收材料:实施清单 / 班级与权限配置
02

教学内容与导师协作

课程任务、练习要求、作业反馈与阶段性答疑安排。

验收材料:课程任务 / 反馈记录
03

学员作品与成长档案

创作过程、提交版本、评价与最终成果形成可追溯记录。

验收材料:作品档案 / 项目成果清单
04

结项复盘与后续路径

汇总参与、完成、作品质量及改进建议,讨论实践和创作机会。

验收材料:结项报告 / 下一期优化建议
PARTNER REVIEW / 合作方可核验

信任来自过程透明,
也来自边界清楚。

合作前可要求产品演示、课程样例和试点验收标准;合作中可按授权查看班级进度、导师反馈和作品记录。

产品现场演示样例任务与评价表试点班验收阶段复盘
01 / 团队责任

每个环节明确负责人

课程、导师、运营、平台支持各有职责;具体人员、响应方式与交付时间在项目方案中写明。

02 / 数据与内容

把权限和合规前置

按组织与角色管理数据访问;对作品素材、肖像、授权、AI 生成内容标识和发布前审核设置检查点。

03 / 成果边界

用证据说话

区分课程练习、示范作品与真实商业项目。就业、创业和收入以学员实际能力、机会与双方约定为准。

PARTNER WITH US / 机构合作

先从一个班级开始,
把培养目标和交付标准谈清楚。

面向学校、院系、培训机构和产业项目团队。可围绕 AI 影视、AIGC 创作和创作者孵化制定试点,再根据验证结果扩大规模。

01 / DISCOVER

需求与样例沟通

明确学员基础、课程方向、规模、设备与预期作品;展示产品和课程样例。

02 / PILOT

试点班与验收

约定课程任务、导师职责、作品标准、数据权限和复盘方式。

03 / SCALE

复盘后逐步扩展

查看试点记录与成果,根据教学反馈决定后续班级和服务范围。

合作内容、收费、师资安排与验收标准以双方确认的方案和协议为准。

FREQUENT QUESTIONS / 常见问题

合作前,先把关键问题讲清楚。

学校如何确认课程适合自己的学生?

先沟通专业背景、课时、设备和目标作品,查看课程任务样例及评价标准;建议从试点班开始,完成复盘后再扩大范围。

是否保证学生毕业后接到订单或获得收入?

不保证。我们重点训练可展示的作品、项目协作与交付能力;真实岗位和订单取决于市场、学员能力与具体合作条件。

机构成员可以自己注册吗?

总后台由部署方开通;机构管理员经合作核验后由总后台邀请;老师、学员按档案或正式名册领取个人激活码,自行设置密码。班级编号不能直接入班。

AI 影视作品如何处理版权和发布风险?

课程项目需记录素材来源与授权,检查肖像、音乐和其他第三方素材;对 AI 生成内容标识和公开发布另设审核环节。具体责任以项目协议明确。

网站登录后如何进入系统?

登录成功后点击右上角“进入系统”,同一浏览器会沿用当前安全会话,打开网页工作台。桌面端与网页版使用同一云端账号与业务数据。

LET'S BUILD WHAT'S NEXT

从一堂课、一部作品开始,
一起验证培养的价值。